کتاب آموزش تئوری انتخاب

کودکان کم توان ذهنی، توجه بسیاری از دست اندرکاران مانند پزشکان، روان شناسان، جامعه شناسان، متخصصان آموزش و پرورش و دانشمندان ژنتیک را به خود جلب کرده اند. هر کدام از این اشخاص و گروه ها طبقه بندی، مفاهیم و اصطلاحات خاص خود را در تعریف و توصیف این قشر از جامعه اظهار نموده اند.

تعریف کم توانی ذهنی با گذشت زمان، کم و بیش دچار تغییرات زیادی شده است. برخی تعاریف اولیه از عقب ماندگی ذهنی تاکید خاصی بر جنبه های بیولوژیکی دارد. به طوری که در این زمان اکثر پزشکان فکر می کردند که عقب ماندگی ذهنی، ریشه های زیست شناختی دارد.

بعد از آن، تعاریف به جنبه های اجتماعی در عقب ماندگی ذهنی اشاره دارد و از زمانی که آزمون های هوشی مطرح گردیده IQ یا هوشبهر به عنوان یک عامل اساسی و متمایز کننده در تعریف عقب ماندگی ذهنی، تاکید بیشتری می شود...