هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر شیوه های تربیتی ادراک شده والدین بر صمیمیت و بخشودگی دانشجویان بوده است. در این پژوهش منظور از شیوه های تربیتی: شیوه ی مقتدانه، مستبدانه، سهل گیر و بی اعتنا است. این پژوهش در پی این است که از بین متغیرهای شیوه های تربیتی: مقتدرانه، مستبدانه، سهل گیر و بی اعتنا کدام یک بیشتر می تواند بر وجود صفت صمیمیت و بخشودگی در دانشجویان تاثیر داشته باشد. روش پژوهش توصیفی از نوع علی پس از وقوع است.
کنگره :
HQ755/8/ب2ص8 1394