بی شک نظام آموزش و پرورش هر کشور براساس چتر فلسفی خاص آن شکل می گیرد. منظور از چتر فلسفی رویکرد و زمینه ی فکری و اعتقادی هر ملّت و نظام برخاسته از آن می باشد. تنوّع و تفاوت فرهنگ ها، ارزش ها، باورها و زمینه های فکری در بین ملّت ها و اقوام مختلف گواه این مسأله است. در تفکّر اسلامی، آموزش و پرورش فرآیندی است که به وسیله ی آن تلاش می شود تا دستاوردها، آرمان ها و تجارب مفید و ارزشمند برای زندگی بهتر کودکان به آنان ارایه شود. این فرآیند از بدو تولّد و با اوّلین تلاش های والدین در یاددهی رفتار منطبق با فرهنگ دینی و قومی هر کشور است. از طرف دیگر ...

کنگره :

‫‬‭LC142‫‬‭/م6ر9 1388

دیویی :

‫‭‬‭371/2913

کتابشناسی ملی :

2070093

شابک :

978-964-2704-32-3‬

سال نشر :

1388

صفحات کتاب :