معرفی کتاب تدریس به روش قصه گویی

انسان موجودی است که با توجه به نیاز روانی که دارد قصه بهترین وسیله برای یادگیری او می باشد. در مکتب خانه های قدیم بسیاری از مطالب به همین شیوه ی قصه گویی آموزش داده می شد. قرآن کریم کامل ترین کتاب آسمانی نیز از این شیوه ی قصه گویی استفاده کرده است تا باخواندن این آیات هم از سرگذشت دیرینیان آگاه شویم و هم عبرتی باشد برای ما. این شیوه بهترین ابزار تربیتی برای پرورش اخلاقی دانش آموزان است، چرا که بسیاری از قصه های قرآن بر تربیت اخلاقی تاکید دارد و به صورت غیر مستقیم به هدف خود که تربیت اخلاقی است می رسد.

آنچه به روش غیر مستقیم گفته شود تاثیرش زیادتر خواهد شد حتی در ادبیات هم از کنایه و تمثیل استفاده می شود. آن چه را که نمی توانیم به روش مستقیم بیان کنیم باید به روش غیر مستقیم بیان کرد. روش بیان مستقیم در جامعه ما نیز نباید زیاد بکار رود چون نسل جوان مقابله می کند. زیرا احساس می کند غرورش لطمه خورده است پس لجبازی می کند. بهتر است در کلاس درس نیز دانش آموزان را به روش غیرمستقیم آموزش دهیم.

گزیده کتاب تدریس به روش قصه گویی

همه انسان ها در شرایط مختلف دچار احساسات و عواطف شدید و دشواری شده اند. بسیاری از این احساسات کاملاً موجب سردرگمی، آشفتگی و رنج فراوان می گردند و مدیریت آن ها بسیار سخت است و به تنهایی فکر کردن و تلاش برای حل آن ها بسیار دشوار است. همانند فرایند غذا خوردن، احساسات نیز باید در وجود ما هضم شوند و اگر اینطور نباشد در حافظه ناهشیار ما باقی می مانند و به شکل های مختلفی موجب آزار ما می شوند.

آن ها می توانند به روابط ما آسیب زنند و در عملکرد ما اختلال ایجاد کنند. آن ها موجب آشفتگی و پریشانی می شوند و از آنجایی که انرژی فرد را هدر میدهند موجب مشکلاتی در بروز مناسب احساسات و ابراز مناسب آن ها می شوند. وقتی احساسات منفی سرکوب شوند موجب سرکوبی عواطف و بروز مشکلات عصبی، علایم بدنی و رفتارهای مخرب می شوند. از آنجا که کودکان راهکارهای مقابله با احساسات شدید را به خوبی نمی دانند احساسات سرکوب شده در آن ها اثرات شدیدتری بر جای می گذارند.

آن ها منابع درونی برای اندیشیدن در مورد احساسات و نظم دهی به عواطف خود در سطوح مختلف ندارند. برخی از پیامدهای دردناک سرکوب احساسات عبارتند از: قُلدری کردن، رفتار پرخاشگرانه، مشکلات یادگیری، بدخواهی، شب ادراری،اضطراب جدایی، اشکال در تمرکز، رفتارهای غیرقابل کنترل، بیش فعالی، وسواس، هراس، کابوس های شبانه، مشکلات تغذیه ای، اضطراب و ناراحتی. اگر مشکلات کودکان زود تشخیص و درمان نشود موجب وخیم شدن اوضاع و شدت این موارد می شود.

نظرات کاربران و نقد و بررسی تدریس به روش قصه گویی