آندراگوژی به معنای آموزش بزرگسالان است و این واژه ریشه‌ای یونانی دارد. تأکید آندراگوژی بر این نکته است که بزرگسالان برای بهبود کیفیت زندگی خود به یادگیری مهارت‌های جدید علاقه‌مندند و آموزش آنان نیازمند رویکردی متفاوت از آموزش کودکان است. آموزش، حوزه‌های گسترده‌ای را در بر می‌گیرد که یکی از مهم‌ترین آن‌ها آموزش موسیقی است.

در دوران معاصر، توجه به تأثیرات مثبت موسیقی بر سلامت روان و کیفیت زندگی افزایش یافته و همین امر موجب اهمیت یافتن آموزش آن شده است. موسیقی ریشه در طبیعت انسان دارد و هدف والای آن دستیابی به رهایی درونی و تقویت بعدی از وجود انسان است که به کشف و شهود می‌پردازد.

در ایران پژوهش‌های متعددی در زمینه موسیقی کودک انجام شده است، اما به‌طور خاص به یادگیری موسیقی و نواختن ساز در بزرگسالی توجه کافی نشده است. این در حالی است که آگاهی از آثار مثبت موسیقی موجب افزایش تمایل بزرگسالان به یادگیری نواختن ساز شده و ضرورت توجه به روش‌های علمی و اختصاصی آموزش موسیقی برای این گروه سنی را دوچندان کرده است. ایجاد مراکز آموزش موسیقی ویژه بزرگسالان، با هدف حفظ احساس امنیت، احترام و ارزشمندی آنان، ضرورتی انکارناپذیر است. آموزش صحیح موسیقی می‌تواند موجب ارتقای اعتماد به نفس، سلامت روحی و جسمی و درک موسیقایی بزرگسالان شود و در نهایت بازتاب آن در خانواده و جامعه مشاهده گردد.

در کتاب آندراگوژی، ابتدا به مفاهیم و تعاریف یادگیری پرداخته می‌شود و سپس مروری اجمالی بر نظریه‌های یادگیری ارائه خواهد شد. در ادامه، آموزش بزرگسالان از منظر آندراگوژی و علوم اعصاب بررسی می‌شود و بخش مهمی از کتاب به آموزش موسیقی به بزرگسالان اختصاص دارد. این کتاب نشان می‌دهد که صدای درونی انسان می‌تواند در هر سنی بیدار شود و جان بگیرد.

گزیده کتاب آندراگوژی

در آموزش بزرگسالان میل به یادگیری بیش از خود یادگیری اهمیت دارد و به یادگیری بیشتر به شکل فرایند توجه می‌شود تا به‌عنوان یک هدف؛ البته برنامه یادگیری بزرگسالان باید دارای هدفی دقیق و واقعی و مرتبط با نیازهای آنان باشد. ایجاد ارتباط نسبتاً درست و قوی میان وقت، توانایی و منابع موجود، با فرایند یاددهی ـ یادگیری و برنامه‌ریزی برای آموزش بزرگسالان، مهارتی است که طراحان برنامه‌های آموزشی بزرگسالان سخت به آن نیازمندند.

انتخاب اهداف نزدیک و دست‌یافتنی به‌جای اهداف دور و دست‌نیافتنی عاملی است که انگیزه بزرگسالان را برای یادگیری آشکار می‌کند. برای بزرگسالان تا زمانی که درباره موضوعی تحقیق می‌کنند و یا در چارچوبی به کسب تجربه‌ای مشغول‌اند، یادگیری همواره ادامه دارد.