کتاب مدرسه ای برای زندگی نوشته مهدی نوابی، با الهام از سند تحول بنیادین و مبانی نظری آن کوشیده است تصویری روشن و عملیاتی از یک مدرسۀ تحولی متناسب با فرهنگ اسلامی و ایرانی ارائه دهد و تابلویی زنده و پویا از مدرسه‌ای در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد. کتاب «مدرسه ای برای زندگی» را انتشارات مهرستان منتشر کده است.

با گذشت بیش از یک دهه از تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، این سؤال همواره ذهن متخصصان و دغدغه‌مندان نظام تعلیم و تربیت را به خود مشغول ساخته است که چرا با وجود نقشۀ راه برای نوسازی نظام آموزشی کشور، همچنان نشانی از «تحول» در نهاد کهنه و پوسیدۀ آموزش و پرورش به چشم نمی‌خورد. مهجور ماندن سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ریشه در عوامل آشکار و پنهان فراوانی دارد که هرکدام سهمی در وضع موجود دارند.

گزیده کتاب مدرسه ای برای زندگی

مدرسۀ زندگی چیست؟ چرا مدرسه واژۀ «زندگی » را با خود یدک می کشد؟ مدرسۀ زندگی چه تفاوتی با یک مدرسۀ معمولی دارد؟ این ها سؤالاتی است که در اولین مواجهه با اصطاح «مدرسۀ زندگی » به ذهن متبادر می شود. تصویری که همۀ ما از مدرسه در ذهن داریم، مکانی با دیوارهای بلند و راهروهای طولانی است که در دو طرف آن چند کلاس وجود دارد.

وقتی وارد کلاس ها می شویم، دانش آموزانی را می بینیم که پشت نیمکت ها و رو به تخته نشسته اند و به معلمی که در برابر آنان ایستاده است و گاهی به کتاب های درسی خود نگاه می کنند.