کتاب سروش بزرگسال مهر 1402 pdf
بوی ماه مدرسه
- معرفی کتاب
- مشخصات کتاب
معرفی ماهنامه سروش بزرگسالان(شماره 1729)
بوی ماه مهر
رسانه و یادگیری
نگاهی به زندگی و فعالیت رشدیه
کار من و انبیاء
چرا کار مربیان ارج نهادنی است
گفتوگو با محمود سلامیان
کهکشان: برنامهای متفاوت
آیتمگرافی پویه
موسیقی ایرانی را با ایران صدا بشنوید
اهمیت زبان فارسی
یادی از آرش میراحمدی
گزیدهای از سروش بزرگسالان(شماره 1729)
باز آمد بوی ماه مدرسه
بوی بازیهای راه مدرسه
بوی ماه مهر، ماه مهربان
بوی خورشید پگاه مدرسه
از میان کوچههای خستگی
میگریزم در پناه مدرسه
باز میبینم ز شوق بچهها
اشتیاقی در نگاه مدرسه
زنگ تفریح و هیاهوی نشاط
خندههای قاه قاه مدرسه
باز بوی باغ را خواهم شنید
از سرود صبحگاه مدرسه
روز اول لالهای خواهم کشید
سرخ، بر تخته سیاه مدرسه
مهرماه، همواره نماد آغاز فصلی نو در آموختن است. مهر، نمادی برای شروع دوباره تلاش برای یاد دادن و یاد گرفتن است زیرا درهای بستۀ مدرسهها به روی یادگیرندگان و یاددهندگان گشوده میشود و در واقع تا این گشایش صورت نگیرد، آموختن رو در رو نیز آغاز نمیشود. به بیان دیگر، آموختن در مدرسه، وابسته به زمان و مکان است و اگر مدرسهای در کار نباشد، «یادگیری مدرسهای » هم بیمعناست. اما این روزها با توسعۀ ارتباطات و گسترش رسانهها، هم دایرۀ آموختن و آموختنیها و هم کمیّت و کیفیت شیوههای آموختن، همه و همه، دستخوش تغییرات فراوانی شده است، به گونهای که به سهولت میتوان در این عرصه از مفاهیم جدیدی با مصادیق متعدد همچون «یادگیری رسانهای» سخن گفت. تجربۀ بسیار غنی دستاندرکاران تعلیم و تربیت، در دوره کرونا به خوبی نشان داد حتی مصادیق یادگیری مدرسهای و یادگیری رسانهای به سادگی تلفیقپذیر هستند!