معرفی کتاب رویکرد چندفرهنگی در آموزش

کتاب رویکرد چندفرهنگی در آموزش نوشتۀ مژگان فریدون‌نژاد در تلاش است تا نوین‌ترین روش‌های آموزشی مناسب جامعه و فرهنگ ایرانی را در اختیار خوانندگان قرار دهد. اثر حاضر در شش فصل با عناوین رویکرد چندفرهنگی، فرهنگ و خرده فرهنگ و ارتباط آن‌ها با آموزش، جهانی شدن آموزش و پرورش، برنامۀ درسی چندفرهنگی، آموزش و پرورش تطبیقی و کلام آخر، تهیه و تدوین شده است.

گزیده‌ای از کتاب رویکرد چندفرهنگی در
آموزش

فرهنگ‌های ملی و قومی در مقایسه با گذشته، با سرعت بیشتری از یک نقطۀ جهان به نقطۀ دیگر در حرکت و انتقال هستند. بسیاری از کشورها مانند ایران، به طور مستقیم، درگیر تنوع اقوام و فرهنگ‌های مختلف هستند. در این میان، مدارس به عنوان محیط‌های آموزشی و فرهنگی، با واقعیت وجودی هویت‌ها، اقوام و فرهنگ‌ها و عقاید متفاوت روبه‌رو هستند. از جمله وظایف آموزش و پرورش ایجاد فضای آزاد برای یادگیری، توجه به توسعۀ پایدار، دموکراسی، برابری در فرصت‌های آموزشی، صلح و عدالت آموزشی است. آموزش و پرورش برای تحقق بخشیدن به این وظایف، نیازمند ابزارهای لازم از جمله برنامه‌های درسی متناسب با شرایط و نیازهاست. برنامۀ درسی حوزه‌ای است که در آن، زبان و گفتمان‌های متفاوتی به کار می‌رود و از جمله این گفتمان‌ها، مباحث نژادی و چندفرهنگی و رفع تبعیض در عرصۀ تعلیم و تربیت است. با توجه به اینکه بسیاری از کشورها از جمله ایران به طور مستقیم درگیر تنوع اقوام و فرهنگ‌های مختلف هستند، یکی از وظایف برنامۀ درسی ملی، فراهم کردن بسترهای مناسب برای آشنایی دانش‌آموزان با فرهنگ‌های مناطق مختلف ایران است.

معرفی کتاب رویکرد چندفرهنگی در آموزش

گزیده‌ای از کتاب رویکرد چندفرهنگی درآموزش

گزیده‌ای از کتاب رویکرد چندفرهنگی در
آموزش

نظرات کاربران و نقد و بررسی رویکرد چند فرهنگی در آموزش