0.0از 0

دانلود کتاب استاد و درس جلد 11 از سری روش ها

ادبیات، هنر، نقد

۴۰٬۰۰۰
40٪ تخفیف با کد «Faraketab» در اولین خرید
خرید
40٪ تخفیف با کد «Faraketab» در اولین خرید
الکترونیکی
هنوز نظری ثبت نشده!
اولین نظر را شما بذارید
  • معرفی کتاب
  • مشخصات کتاب

معرفی کتاب استاد و درس (ادبیات، هنر، نقد)

کتاب استاد و درس(ادبیات، هنر، نقد) به قلم علی صفائی حائری و منتشر شده توسط انتشارات لیله‌القدر شامل جریان هنر در هنرمند و در تاریخ و نظریه‌ها «... ما در این مختصر از خاستگاه هنر، از آغاز و جریان آن تا امروز و تنوع و شکل‌های گوناگون آن تحلیل‌هایی می‌آوریم و این تحلیل‌ها را ارزیابی می‌کنیم و قانون‌های حاکم بر این جریان را مشخص می‌سازیم.

آنگاه از جریان نقد هنر گفت و گویی می‌آوریم؛ نقدی که همراه با خوشایندها و ناخوشایندها شروع نشده، تا آنجا که با معیارهای خویش، مخاطب و ادیب و کلمات را به تحلیل کشیده و رشد شخصیت و جریان روانی هنرمند و یا طبقه هنرمند و جریان اجتماعی او را و هماهنگی و ناهماهنگی‌ها را به عنوان معیار برای نقد آثار هنری به دست آورده است. آنگاه به قانون‌های مفسر این جریان و این نقد می‌پردازیم.و در آخر سر به تحلیل کوتاهی از همان مفاهیم اساسی هنر روی می‌آوریم تا شاید آن چه را در این کتاب‌ها و در این درس‌های متداول حوزه نیامده جبران کرده باشیم و یا راهی را برای این جبران نشان داده باشیم.»

گزیده کتاب استاد و درس (ادبیات، هنر، نقد)

جریان هنر

هنر دو جریان دارد؛ یکی در درون هنرمند و دیگری در دل تاریخ.

پیش از بررسی جریان تاریخی هنر، به تحلیل تولد هنر در وجود هنرمند می‌پردازیم؛ چون این تولد و این جریان در هر مرحله از تاریخ شکل می‌گیرد و تاریخ هنر را شکل می‌دهد. این جریان می‌تواند توضیحی برای جریان تاریخی هنر باشد، که چگونه هنر شکل گرفت و تا امروز پر کشید.

هنر چگونه آغاز می‌شود؟ در هنرمند چه می‌گذرد که به

یک شعر،

یک تابلو،

یک داستان

و یا یک تندیس، ختم می‌شود؟

تنوع هنرها

تنوع روش‌های بیان در هنر و تنوع سبک‌ها و به طور کلی تنوع شکل‌های هنری از خط و رنگ و نور و از شکل و حجم و از کلمه‌ها و از نت‌ها و حرکت‌ها و حالت‌ها، وابسته به بینش و انتخاب هنرمند است و بینش و انتخاب هنرمند، وابسته و محکوم نظام اجتماعی او نیست؛ چون همان طور که گذشت آنچه بیش از تولید اصالت دارد، ترکیب انسان است.و ترکیب جبرها در انسان او را به آزادی می‌رسانند و او را از جبر محیط و وراثت و تربیت و روابط تولید و جبر تاریخ و جبر اجتماعی و روح جمعی، آزاد می‌سازد.

در نتیجه برای تحلیل سبک‌ها و تحلیل تنوع هنرها باید بر بینش هنرمند تکیه کنیم و برای تحلیل این بینش باید مجموعه‌ی چیزهایی را در نظر بگیریم که هیچ کدام به تنهایی اصالت ندارند و فقط در ترکیب آن‌ها اصالت تحقق می‌یابد.

برای توضیح از تنوع سبک‌ها و تنوع هنرها، تحلیل‌های گوناگونی وجود دارند؛ در رابطه با تولید و در رابطه با ابعاد گوناگون زندگی و در رابطه با امکانات و شرایط محیط و در رابطه با مجموعه‌ی عواملی که در انسان ترکیب می‌شوند و در نتیجه او را به آزادی و به انتخاب می‌رسانند.

هگل می‌گوید: تنوع هنرها به خاطر غنا و سرشاری ایده‌ی مطلق است. و می‌گویند: به خاطر تنوع طبیعت است. و می‌گویند تأثیر متقابل دو عامل، انواع هنرها را ایجاب می‌کند؛ یک، چند جهتی و گوناگونی زندگی. دو، چند جهتی نیازهای استاتیکی.